Pedagogia da Autonomia é uma obra em que Paulo Freire explora os princípios fundamentais de uma educação libertadora e humanizadora, voltada para a construção da autonomia do aluno. O autor argumenta que ensinar é um ato ético e político, no qual o educador deve incentivar o pensamento crítico, o respeito pela cultura do educando e a valorização da sua experiência. Ele defende que a prática pedagógica deve promover a curiosidade e o diálogo, ajudando os alunos a se tornarem sujeitos do próprio aprendizado. Freire enfatiza que educar é muito mais que transmitir conteúdos: é um ato de amor e compromisso com a transformação social, em que o professor também aprende e se transforma.