No livro Conscientização: uma teoria e prática da libertação, Paulo Freire aprofunda sua proposta pedagógica voltada à emancipação dos oprimidos por meio do desenvolvimento da consciência crítica. Publicado pela Editora Moraes, a obra enfatiza a necessidade de um processo educativo dialógico e transformador, no qual os indivíduos tomam consciência de sua realidade social, econômica e política. Freire critica a educação bancária e propõe a pedagogia da libertação como meio de superar estruturas opressoras, defendendo que a conscientização — ou consciência crítica — é essencial para que os sujeitos se tornem agentes de sua própria história e da transformação social.