“Lições de Aula”, de Pierre Bourdieu, publicado pela Editora Ática, reúne reflexões do sociólogo sobre o sistema educacional e sua função na reprodução das desigualdades sociais. A obra analisa como a escola, em vez de ser um meio de mobilidade social, tende a perpetuar privilégios de classe ao valorizar formas de conhecimento e linguagem que favorecem alunos de contextos socioeconômicos mais favorecidos. Bourdieu discute a relação entre capital cultural, habitus e a estrutura educacional, evidenciando como a pedagogia implícita reforça as hierarquias sociais sob a aparência de mérito e neutralidade.